#Останикодкуће

Ликовна култура - 17/18. час 

Поновимо: Сваки предмет или група предмета у групном раду може да има карактер перформанса, али када са тим предметима будемо у некој акцији, а акција подразумијева и неки доживљај. Таквих акција и радњи имамо свакодневно у школи, на часовима, у вријеме одмора, када се начини, спонтани заплет између ученика око било које ситуације која се десила на претходном часу, као што су несташлуци, додиривања, шапутања или када је било који предмет разлог за комуникацију ученика.

Већ смо рекли да сваки материјал који се налази у непосредној околини може да буде повод за стварање неког садржаја (оловка, перница, торба, књига, лишће...).

Наш предмет подстицаја је јесење лишће. Ми смо прошли час започели рад са јесењим лишћем који нисмо завршили.

Ваш данашњи задатак је завршите своје започете радове.
Будите слободни, оригинални у вашим ликовним рјешењима.

Сљедећи час ћемо сви заједно анализирати оствареност резултата.
Радови ћемо анализирати с аспекта креативности и оригиналности идеја и досљедности у раду.